Аттестационная категория (дата последней аттестации, присвоенная
категория, № приказа).
• Повышение квалификации (название образовательного
учреждения, где проходил курсовую подготовку, год, месяц,
проблематика курсов, количество часов).
• Почетные звания и награды (название награды, №
удостоверения).
• Дипломы различных конкурсов.
• Другие документы (по усмотрению учителя).
2.Результаты учебной деятельности учителя
Количество учащихся, обучаемых учителем.
• Динамика учебных достижений учащихся (за последние 3 года:
успеваемость и качество знаний учащихся).
• Средний балл по предмету.
• Используемые
средства
диагностики
для
оценки
образовательных результатов.
3.Внеурочная деятельность учителя по предмету
• Количество участников олимпиад и конкурсов разного уровня (%
участников от общего числа обучаемых учащихся).
• Достижения учащихся в олимпиадах и конкурсах различного
уровня (списки победителей и призеров с указанием названия
конкурса).
• Количество творческих, проектных, исследовательских работ
учащихся (% участников от общего числа обучаемых по
предмету).
• Тематика творческих, проектных, исследовательских работ
учащихся (список тем).
• Достижения
учащихся
в
различных
творческих
и
исследовательских конкурсах (список победителей).
4. Деятельность учителя
как классного руководителя
• Наличие программы развития классного коллектива (цель
воспитывающей
деятельности
классного
руководителя,
приоритетные направления деятельности, основные положения
программы,
осуществление
мониторинга
эффективности
программы на уровне личности ребенка).
• Системообразующие подходы в работе с родителями.
• Дополнительные материалы, подтверждающие эффективность
работы классного руководителя.
5. Научно-методическая деятельность учителя
• Образовательная программа, по которой работает учитель
(обоснованность выбора программы).
• Используемые
учителем
педагогические
технологии
(обоснованность выбора).

• Использование информационно-коммуникационных технологий
(количество уроков с ИКТ, % от общего количества уроков по
предмету, с указанием электронных учебников и программ).
• Тема
индивидуального
педагогического
исследования,
методическая тема (материалы, раскрывающие основные
концептуальные подходы учителя или данные об авторских
коллективах, подходы которых используются учителем в его
педагогической деятельности).
• Участие в работе профессиональных сообществ: МО, кафедра,
ВТК, проблемная группа (темы выступлений, открытых уроков,
семинаров и т.д.).
• Участие в профессиональных и творческих педагогических
конкурсах.
• Разработка авторских, авторизованных, модифицированных
программ (наличие рецензии).
• Тематика печатных работ (название статьи, печатного издания,
год публикации).
• Другие документы (по усмотрению учителя).